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“即使你能办到,那压力也会把任何生
压死。除此之外,一个用把原
挤到一起的办法缩小的
,是会保留它原有的质量的。而一个只有老鼠大小,却有人的质量的
是很难掌握的。”
“是。事实上是在不比赛的季节。如果我记得不错的话,有一帮
理学家声称,他们可以把
缩到要多小就有多小,后来被揭发说是一场骗局。嗯,也许不是骗局,至少算是个错误吧。我记得课上谈到几个论
,论证为什么不可能把人缩小到,比方说,老鼠那样小,而还保持人的特
。”
“当然见过。”
格兰特微笑
“好了,老师,这不过是一堆名词。”
“我不知
,大夫,但是你再也没听到这
理论了吧。”
“情况就是这样,格兰特先生,但是为什么有些知名的
理学家会认为微缩是切实可行的呢?”
“这比我的猜想更莫明其妙。”格兰特说。
“从原理上讲,我们可以把人缩小到细菌、病毒、原
的大小。在理论上,微缩的程度是无限的。我们何以把一支
队的所有人员,连同其装备,缩小到可以装
一个火柴盒。然后,从实际
发,可以把这个火柴盒运送到需要他们的地方去,在使
队恢复原来的大小以后,打发他们去执行任务。明白此事的重要意义了吗?
“另一
方法是
照准确的比例,除掉一些原
,因此
的质量和
积会缩减,而各
分的相互关系却保持正常。问题就在于:如果你把人缩到老鼠的大小,那么在也许七万个原
中,你只能保留一个。如果把这个办法施之于脑
,那么剩下来的东西就不会比老鼠大脑复杂多少了,这是第一
。其次,那些搞微缩的
理学家宣称,他们能使
重新扩大;这一
,就象他们所说的那样,你真能办得到吗?你怎样把那些原
回来,并且放回原位呢?”
“是的,不过,你不是不要我讲理论吗?
理学家在十年前发现的是超空间的利用;所谓‘超空间’就是超过通常的三度空间的那
空间。这个概念难以捉摸,在数学上如何表述也是几乎不可理解;但有趣的是,它是办得到的。
可以加以微缩,我们既不用消除原
,也不用把它们挤到一起。我们连原
也能加以缩小,我们什么都可以缩小,同时,质量也自动减少。当我们需要的时候,我们可以恢复它的
积。”
“这碰巧代表《联合微缩威慑
队》。”
“你这话听起来倒是严肃的。”格兰特说。“你是说我们可以把人缩小到老鼠一样大小吗?”
“穿
在足球比赛之间吗?”
“那么,不用讲原理,我可以告诉你,对三度空间的
,甚至是人,可以运用同样的方法。我们并不是作为实实在在的
,而是作为图象,作为从时空宇宙外面加以
纵的立
图象被微缩的。”
“我有几个猜想。《火星白痴和傻瓜统一组织》。猜得对吗?还有一个比这更恰当的,可是说
来不雅。”
“我来说明一下。你听到有关微缩的争论吗?”
“我想能记得。你如果想要把什么东西缩小,有两
办法,你可以任选一
。你河以想法使一个
内
一个个的原
挤到一起,或者你把其中一
分原
整个去掉。要克服原
之间互相排斥的力量,把原
挤到一起,需要有
大的压力。要把人压缩到老鼠一样大小,木星中心所
有的那
压力都还不够。这些我都讲得对吗?”
“当然注意到了。”
“了不起,格兰特先生,你肯定曾经一连好几个小时围你这
富于浪漫
彩的话,使你的女朋友们开心得了不得吧。另一
方法呢?”
“你知
那是什么意思吗?”
“我相信在全国所有大学里都这样
过。你记得有哪些反对意见吗?”
“这
分是由于我们的
等学校——奉命——
了件细致彻底的工作;把这个理论推翻了。这项技术无论是这儿还是对方都转
了地下。
字面意义说,真正就在这儿、地下。”迈苑尔斯几乎
情冲动地敲着面前的桌
说。“而且我们必须继续对
理系研究生开设微缩技术的特别课程,他们除非在对方相应的学校里,是学不到这门课的。微缩术是完全可能的,但你讲的那两
办法,一
也不用。格兰特先生,你见到过把照片放大,或是缩小到缩微胶卷的大小吗?”
“你讲得清清楚楚,明明白白。”
格兰特想了一会说:“那时候我在大学学习,我们在
理课上学过一两次。”
你的材料,格兰特先生;倒不完全象你说的那样。但是,即使我们在私下说话,我也不会责怪你有着明显的智力和文化
平,因而不承认你有男人的魅力。我不想白费
力,跟你讲理论,我将撇开理论问题不谈,而让你明白这门学问的实质——我想,你注意到了我们的军徽《CMDF》了吧。”