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第六百二十一章陛见三(2/3)

“但论起忠心来,武臣却也未必比文臣差了,只是未曾这么县学府学的琢磨过,不会说什么曰诗云的大理罢了,而又没人教他们,怎么才算忠心,什么才算忠心,又如何才算忠心耿耿…”

这个却是李博文在乐府诗集中摘录来,他也颇有所,遂死记背了下来,没想到今日却是派上了用场。

“多谢陛下。”

,自己方才一番温勉训诫一用也起。

这是汉乐府里面的一首词,大意是一个自小从军的老兵归来乡里,家中却早已变成了坟地,而煮好了,却没人来陪,不由潸然泪下的凄凉景象。

看着在自己面前侃侃而谈的少年,景帝却是给气笑了,指着赵石:“照你这般说来,朕要分封几个异姓王来,或是将同门下平章事也给武人来,才不算厚此薄彼了?”

“哦?今日朕就听听你到底要说些什么,但只此一次,下不为例,你要谨记…”

景帝默默无语,不过看上去之前的好兴致却是都没了的…

“十五从军征,八十始得归。逢乡里人“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦,雉从梁上飞,中生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。门东向看,泪落沾我衣。”

“文人读书识字,武将行军打仗,多数却是连自己的名字也写不好的,文人自然觉着武将不学无术,言行鲁,所以便觉得武将一,而反观武臣,则多数觉着文人太多,只是嘴上说的漂亮,上了战阵,这样的十个也未必能抵得上自己一,瞧着文臣也不顺。”

赵石却已接着:“臣不懂那许多,但为武人,却要说两句公话,长此以往,百姓皆以读书科考为荣,若非不得已,谁还愿意用命去换取军功?打仗是要死人的,既然读书便能为官,又何必去打生打死?”

“臣懂的理也就这么多,不如旁人说的清楚,但臣总以为,武学不该轻废,若能如那些文人般,多教导,再去领兵,史上文武双全,而又忠心王事的大将名将一定不会就那么几个。”

“臣读了些史书,书中多数都说,打天下用的是武臣,而治天下,用的却是文臣,臣却不敢苟同,文臣治政,武臣治军,无论何时,都缺一不可,而臣只是觉得,文人自小读书,乡里有乡学sī塾,到了县里,也有县学,府中更有府学,到了京师,还有国监在等着,一步步的,有迹可循,时日长了,朝中文臣大举,文武相轻之下,哪里还有武臣说话的机会?”

“微臣不敢,也没想指摘朝廷论才大典,只是觉得不公。”赵石声音浑厚,而又定,相比之后要说的话,这个气势却是必定要拿来的。

“文臣们都想青史留名,难武将们就都愿意遗臭万年?”

又是一篇好大的文章,一如当年初见之时,震撼不小,却又不知其中利弊到底如何,广开武学?景

赵石摇,知自己说的有些凌了,好像没说到上,整理了一下思路,才接着:“臣先前跟陛下也说过,军中重将一旦起了sī心,便是遗祸无穷,但臣今日要说的是,文武相轻的源之…不是说文武之间孰重孰轻…”

“朝廷取士,自隋唐而始,便是如此,非臣一个武臣敢于置喙,但臣却要说,文德武略,缺一不可,文武并举,方可使国运昌隆,这个赵石懂得,朝中诸公懂得,陛下也懂得,但自隋唐以降,文人可靠文笔求富贵,武人也能凭刀枪赚功劳,但相比之下,不公之却显而易见。”

“文人就班,便能衣无忧,而我武人浴血沙场,却有几个人能荣归乡里,让乡邻左右以我等为荣?”

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