思品课如何jin扣素质教育

牐牎八刂式逃是一zhong全面发展的教育，是贯彻教育方针最佳教育模式；是面向全ti学生，使每个学生都能健康成长的教育；是重视个xing发展的教育。”gen据素质教育这些内容《课程标准》中提chu：“思品课主要对学生进行个人家ting生活、学校生活、社会公共生活和国家民族生活中的基本dao德规范教育”的要求，笔者认为思品课中落实素质教育应从四个方面入手：一是学zuo人的思想素质；二是学会求知的文化素质；三是学会承受的心理素质；四是提高辨析能力审mei素质。

牐牎犊纬tan曜肌饭赜谛⊙Ыtao内容和基本要求，有一段定位xing的规定：“低年级采取以图为主的形式，生动、juti地对学生进行日常行为规范的教育。通过juti的行为指导，帮助学生养成良好的行为习惯。”中高年级“通过典型事例或故事，以图文并茂的形式对学生进行dao德品质教育，使学生在基本的dao德问题上知dao是非，知dao应该选择正确的行为。其项目有“热爱祖国、孝亲敬长、团结友爱、关心集ti、文明礼貌、遵纪守法、勤奋学习、热爱科学、勤劳节俭、遵守公德、诚实守信、勇敢jian毅、自尊自爱、热爱生命”共十四项。

牐牴岢埂犊纬tan曜肌罚落实素质教育，必须抓住课堂教学这一主渠dao，合理运用教材教学法。思想品德课的教学方法，是思想品德课教学为达到教学目的，完成教学任务，在师生共同活动中所采取的教学方式、途径和手段。思想品德教学的主要任务是提高学生的dao德认识，培养dao德情gan，以指导dao德行为。因此，思想品德教学应jinjin围绕明理、激情，导行这些主要任务来选择教学方法。

牐牎犊纬tan曜肌分赋觯思想品德课的基本教法有十zhong。即：故事启迪法、榜样gan染法、讨论jiaoliu法、情境陶冶法、讲授法、dao德辨析法、模拟表演法、行为指导法、参观考察法、自我评价法。在落实前文提到四项素质的培养时，应gen据教学内容要求，学生实际情况，教师自shen素质和学校教学条件选择课堂教学法。

牐犜谝浴犊纬tan曜肌肺准则思品课教学中落实素质教育，必须依据方向xing、科学xing、理论联系实际，正面教育，启发xing和知行统一的原则进行课堂教学。

牐犚慌嘌学生学会zuo人的素质。

牐牻逃学生学会zuo人，是素质教育的第一任务。它包括全面提高学生的爱国主义意识和公民意识，培养他们良好的品德和行为习惯，在此基础上，才能够使之形成为人民服务的人生观、价值观。

牐犜诖耍首先要提到的思品课的he心内容——“五爱”教育。“五爱”中的第一条是“爱祖国”爱国主义是振奋民族jing1神，增qiang民族凝聚力，激发人民建设祖国的使命gan的qiang大动力。例如在《当国歌响起的时候》，《没有共产党就没有新中国》，《人民的好总理周恩来》，《祖国的荣誉高于一切》等等。我们要充分认识占教材五分之一的这些内容，来提高每个学生的责任gan和使命gan。另外，《集ti力量大》、《自觉遵守纪律》、《珍惜集ti荣誉》等一系列教材是培养学生公共dao德，加qiang法制观念，让学生学会关心他人和集ti的文章